全國2017年4月自考美學真題答案及評分參考

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　1、A2、B3、D4、B5、C

　　6、A7、D8、B9、B10、B

　　11、A12、B13、C14、A15、C

　　16、C17、C18、D19、B20、C

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　21、CDE 22、ACDE 23、ABC 24、ABC 25、ABCD

　　三、名詞解釋題(本大題共4小題，26、27小題每題3分，28、29小題每題4分，共14分)

　　26、(1)審美趣味是個人在審美活動和審美評價中所表現出來的主觀愛好和傾向。(1分)

　　(2)能力或鑒賞力是審美趣味的內在方面，興趣和品位是審美趣味的外在表現。(1分)

　　(3)審美趣味呈現明顯個性差異，后天因素或社會條件是影響審美趣味的主要因素。(1分)

　　27、(1)是亞里士多德在分析悲劇時提出來的。(1分)

　　(2)他認為，悲劇能引起人的憐憫與恐懼之情，并使這種情感得到凈化，也就是使情感得到陶冶。(2分)

　　28、(1)中國古典美學的獨特范疇。(1分)

　　(2)指運用藝術意象，在主客體交融、物我兩忘的基礎上，將接受者引向一個超越現實時空，富有形上本體意味的境界中。(3分)

　　29、(1)意象的生產意味著藝術家心中的意象得到物態化和物化的表達。(1分)

　　(2)這里的生產既有生命孕育分娩的意思，即事物的從無到有，存在的由隱到顯。(2分)

　　(3)同時又有工藝制作、生產指涵義。(1分)

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　30、(1)自由是從美學的哲學基礎向美學的內在問題過渡的中介概念。(2分)

　　(2)自由也是從人的實踐—存在向審美現象、審美活動過渡的中介環節。(2分)

　　(3)人生在世一旦達到自由狀態，審美情境就會應運而生。(2分)

　　31、(1)巫術的神圣性與嚴肅性，提高了人的意識與意志等主題的精神能力。(2分)

　　(2)巫術活動獨特的儀式化功能，推動了人的文化心理結構的形成。(2分)

　　(3)巫術活動的操演直接孕育著原始藝術的發生。(2分)

　　32、(1)梁啟超是中國近代最早倡導美育的先驅之一，他的美育思想因他本人的社會地位和思想影響力而頗受時人重視。(1分)

　　(2)他認為， 美育是一種“趣味教育”，拿趣味當手段，是教育的一種方法;拿趣味當目的，才是真正的美育。(3分)

　　(3)他認為，美育是通過情感去感化別人的。他把小說對人的感化作用概括為熏、浸、刺、提四種力，強調其潛移默化的作用，正式他趣味教育觀的補充。(2分)

　　33、(1)經受審美的加工，非藝術的自然物和人工制品可以轉化成藝術品。(3分)

　　(2)藝術在發展過程中不斷向非藝術品領域滲透，拓寬藝術品的領地，增添藝術的門類和品種，并使人類物質和精神生活富有藝術情趣和審美趣味。(3分)

　　34、(1)客觀對象的原型轉變為知覺表象。(1分)

　　(2)表象上滲透著主體的主觀情感因素。(1分)

　　(3)表象與表象的關系依主體自身的規律發生轉變。(2分)

　　(4)表象本身作為主體的心理形式與原型完全不同。(2分)

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題13分，共26分)

　　35、(1)喜劇中包含著深刻的社會現實內容，這種對現實生活內容的反映是以與現實錯亂的形式表現出來的。喜劇有兩種形式，即諷刺與幽默。

　　(2)喜劇具有不和諧、悖謬的形式特征。

　　(3)喜劇的效果表現為笑。喜劇的笑既是一種諷刺和批判，也是一種快樂和肯定。

　　【評分參考】(1)(2)(3)各3分，舉例恰當，論證充分，酌情加1-4分，共13分。

　　36、審美經驗的超越性主要體現在三個方面：

　　(1)從物質世界向精神世界的超越。

　　(2)從現實世界向理想世界的超越。

　　(3)從經驗世界向超越世界的超越。

　　【評分參考】(1)(2)(3)各3分，舉例恰當，有自己的體會，酌情加1-4分，共13分。

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