2017年4月自考學前教育原理考試真題完整版

　　一、單項選擇題(本大題共小題，每小題1分,共30分)

　　在每小題列出的四個缶選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1、被后世譽為“兒童的發現者”的教育家是

　　A.夸美紐斯 B.柏拉圖 C.皮亞杰 D.盧梭

　　2、提倡平民化幼兒教育、創辦笫一所鄉村幼兒園和第一所勞工幼兒團并用藝友制培訓幼兒教師的教育家是

　　A.蔡元培 B.陶行知 C.陳鶴琴 D.張學門

　　3、世界上第一本學前教育專著是

　　A.《大教學論》 B.《世界圖解》 C.《母育學?！?D.《愛彌兒》

　　4、提倡中國化的活教育的教育家是

　　A.蔡元培 B.陶行知 C.陳鶴琴 D.張學門

　　5、把教育看作是人類社會實踐活動和自身生產的需要的是

　　A.神話起源說 B.生物起源說 C.心理起源說 D.勞動起源說

　　6、學前教育作用于政治的主要途徑是

　　A.普及教育B.培養人才C.制造輿論 D.教育立法

　　7、我國學前教育充分吸收外國的教育理論如皮亞杰的建構理論、維果斯基的最近發展區、瑞吉歐的課程理論等，體現了學前教育對義化的

　　A.傳承功能 B.交流功能 C.選抒功能 D.創新功能

　　8、下列說法正確的是

　　A.經濟發展水平決定學前教育的性質

　　B.人口的數量、質量、布局決定著學前教育的目的

　　C.文化影響學前教育的價值取向

　　D.政治制度決定了學前教育發展的規模和速度

　　9、網絡課程、計算機輔助教育等新的教學手段和方法豐富了現代幼兒園的教育技術，表明對學前教育產生這種重大影響的因素是

　　A.社會經濟B.政治制度C.社會義化 D.科學技術

　　10、學前教育的根本任務是

　　A.發展幼兒智力 B.增強幼兒體質

　　C.培養健全幼兒 D.增長幼兒才干

　　11、認為人類的發展取決于內部的、生物學的以及心理的決定因素，這是

　　A.機械論模式 B.機體論模式 C.環境模式 D.社會生態論模式

　　12、要讓幼兒動作技能、身體姿勢、各器官系統同步平衡發展，幼兒體育鍛煉應符合的特點是

　　A.簡單化 B.適宜性 C.全面性 D.社會化

　　13、以增進兒童對環境的認識，培養認識活動的興趣和習慣，發展智力為目的的教育活動即

　　A.學前兒童體育 B.學前兒童智育 C.學前兒童德育 D.學前兒童美育

　　14、鈴木鎮一說“有了天才的感覺.你就會成為天才;有了英雄的感覺，你就會成為英雄;孩子找到了好孩子的感覺，他就會成為好孩子說明學前兒童家庭教育要注重運用

　　A.榜樣示范法 B.正面說理法 C.賞識激勵法 D.然后果法

　　15、父母對孩子充滿了無盡的期望和愛，無條件地滿足孩子的要求，對孩子缺乏應有的控制。對違反規則的行為采取忽視或接受的態度，這種家庭教養方式屬于

　　A.權威型 B.專制型 C.溺愛型 D.忽視型

　　16、由社會教育機構和團體組織的、有目的、有計劃地向兒童家長介紹家庭教育的相關知識和方法。指導不同年齡段兒童家長，對家庭教育中易出現的問題提供處理建議。對家庭中各種問題進行咨詢的一種教育柑導組織形式，即是

　　A.家長學校B.家庭教育咨詢 C.父母學校 D.親子園

　　17、由英國政府發起，面向4歲以下嬰幼兒，為處境不利兒童提供醫療保健、保育、早期教育服務及對家庭的支持的項目是

　　A.“確保開端” B. “天使計劃” C. “先行計劃” D. “嬰幼兒讀書計劃”

　　18、“溺愛型”家庭教養方式的特點是

　　A.高要求、高反應 B.高要求、低反應

　　C.低要求、高反應 D.低要求、低反應

　　19、下列與我國幼兒園教育地位的說法是

　　A.幼兒園教育屬于基礎教育

　　B.幼兒園教育屬于我國教育體系中的啟蒙階段

　　C.幼兒園教育是學校教育和終身教育的奠基階段

　　D.幼兒園教育已納入義務教育的范疇

　　20、自然環境教育和數學教育屬于幼兒園的

　　A.健康領域B.語古領域 C.科學領域 D.社會領域

　　21、對幼兒園具體、微觀現象的某一方面進行評判，如園舍衛生、院長崗位職責、教師學歷資格等的評估。此類評價即

　　A.局部評價B.區域評價 C.整體評價 D.單純評價

　　22、幼兒教師通過家園溝通本、家長園地、家長約談、校訊通短信平臺等方式與家長保持經常性聯系，通過家訪了解幼兒的家庭環境及狀況，幫助家長提高教育能力。這些做法表明幼兒教師行使的角色是

　　A.幼兒身心健康的養護者

　　B.教育性環境的創設者

　　C.溝通幼兒和社會的中介

　　D.家長的支持者和幫助者

　　23、—大班幼兒練習梳辮子，她從中間將頭發分成兩半，兩根小辮扎好后發現中間有一縷頭發沒扎進去，就用剪刀把它剪掉，感覺頭發就梳好了。這一現象反映出幼兒教師的勞動對象具有的特點是

　　A.幼稚性 B.細致性 C.全面性 D.主體性

　　24、教育部2011年10月8日頒布的《教師教育課程標準(試行)》中對幼兒教師課程目標提出三個方向“教育信念與責任”“教育知識與能力”“教育實踐與體驗”。該標準屬于幼兒教師的

　　A.職前專業準備標準 B.職業準入標準

　　C.合格教師標準 D.優秀教師標準

　　25、我國在職教師為適應崗位要求,須及時更新教育觀念，不斷提高業務水平所進行的崗位培訓，時間要求是每五年累計不少于

　　A. 120學時 B. 220學時 C. 240學時 D.360學時

　　26、合格幼兒教師要具有的教育理念是

　　A.師德為先，幼兒為本，能力為重，終生學習

　　B.素質為重，全面發展，終生學習

　　C.百年大計，教育為本

　　D.民主、法制、自由、平等、博愛

　　27、由家長提出育兒過程中遇到的疑難問題，由園長、有經驗的老師或專業人負給予解答的家園聯系方式是

　　A.家長會 B.家庭教育咨詢 C.家庭聯系冊 D.家長座談會

　　28、為順利實現家園銜接，家庭需要做好的工作是

　　A.進行生活常識教育 B.開展游戲活動

　　C.調整作息時間，培養自理和衛生習慣 D.進行家訪和環境布置

　　29、幼兒園的主導活動是游戲，小學教育以課堂教學為主要形式，反映了小學教育和幼兒園教育

　　A.辦學性質不同 B.教育內容不同 C.教學方法不同 D.兒童主導活動不同

　　30、幼小銜接中幼兒在人學前需要做好生理準備和

　　A.學習準備 B.物品準備 C.心理準備 D.生活準備

　　非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　二、名詞解釋題{本大題共4小題，每小題4分,共16分)

　　31、學前兒童美育

　　32、幼兒園教育

　　33、幼兒園教師專業發展

　　34、學前兒童家庭教育指導

　　三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分,共20分)

　　35、簡述社會因素對學前兒童發展的影響。

　　36、簡述學前教育對政治的影響。

　　37、簡述蒙臺梭利對學前教育的貢獻。

　　38、簡述幼兒園在幼小銜接工作中應采取的措施。

　　四、論述題(本大題共2小題，每小題10分,共20分)

　　39、結合實際談談你對學前兒童教什么即智育目標和內容的理解。

　　40、聯系實際論述當代幼兒園教育評價的理念及發展趨勢。

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